Çocuklarda öfke nöbeti dahi öfke kontrolü

Çocukların öfkelenmesine sebep çoban engellerin birçoğu, genç bilinen bile kâmil memelilerden için anlamsız gelebilir . Önemli çoban çocuklara öfkeyi nasıl kullanacaklarını öğretmek . İşte çocuklarda öfkenin nedenleri dahi öfke nöbetleriyle başa çıkma yöntemleri . . . Öfke genişlik ana nonfigüratif duygulardan akraba dahi düş kırıklığı, engellenmişlik, zorlanma, çaresizlik imişçesine birçok merkezde ortaya çıkan tek hâl . Öfke nöbeti yetişkinlerde olduğu imişçesine çocuklarda bile görülebilir . Çocuklarda öfke nöbetleri umumiyetle 1 . 5 ila 2 . 5 yaşları arasında ortaya çıkar . ÇOCUKLARDA AŞIRI ÖFKENİN SEBEBİ NE OLABİLİR?Aşırı öfke çocuklarda saldırgan davranışlara karada açabilir . Çocuğun öfkelenmesinin dahi saldırgan davranışlar göstermesinin çeşitli sebepleri olur . Çocuklarda genişlik er 1 yaş civarında öfke nöbetleri görülebilir . İlk adımlarını atmaya başlayan, çevresini keşfeden dahi bağımsızlık hissini tecrübe fail çocuk yerde dönemde hayır cevabıyla karşılaştığında öfke nöbetleri kaçınılmaz olur . 2 yaş dönemi şayet çocuğun “ben” dönemidir . Kendi bağımsızlığını yılan fail dahi kişisel ağız kokusu dışında rastgele tek düşünsel onaylama etmeyen çocuk, engellemelerle karşılaştığında öfkelenip saldırganlaşabilir . Çocuklarda saldırganlık nedenlerinden akraba dahi çocuğun akranlarını örnek namına almasıdır . Bazen etrafında gördüğü yaşıtlarını takiben dahi saldırgan davranışlarda ola . . İncinme, . İçsel çatışmalar, . İhtiyaçların karşılanmaması, . Beklenmedik sonuçlarla karşılaşmak, . İletişimsizlik imişçesine faktörler dahi belirsizlik sıfatı yaştan çocukta öfke nöbetine sebep olur . Çocuklar örnek alıntı yoluyla, benzet ederek öğrenirler . Öfkeyi dahi nefsi müdafaa anlatım ika şekli, tek müdafaa mekanizması namına görürler . Sonrasında şayet yerde şiddetli, hudutlu ağız kullanmak alışmaya başlarlar dahi bunu düzgülü namına görürler . Empati yeteneklerini kaybederler . Kızgınlık, tiksinme imişçesine kötü his dahi düşünceleri henüz çok duymaya başlarlar . Öfke nöbeti geçiren çocuklar genelde sinirli, geçimsiz dahi kavgacı olurlar . İlişkilerinde sorun yaşarlar . Seslerini çabuk yükseltirler dahi barışçılık hazırdırlar . Okul dahi aile ortamında gayrimeşru uymakta zorlanırlar . Kuralları uygulamazlar . Cezalardan çok aşkın etkilenmezler . Olaylar karşısında olması gerekenden aşkın aksülâmel gösterirler . Sürekli haklı dönüşmek isterler . NEDEN BAZI ÇOCUKLAR DAHA SAKİNKEN BAZILARI DAHA ÇABUK ÖFKELENİR?Yetiştirilme tarzı, ailenin öfkeyi yönetme biçimleri bütünü etkin namına üstlence müteharrik . Daha çekinin dahi sorunlara çözüm odaklı yaklaşan ailelerin çocuklarında bile tepkileri nitelik şekilde gözlemleniyor . ÖFKENİN NORMAL DIŞI KABUL EDİLDİĞİ ZAMANLAR HANGİLERİ?Öfkenin düzgülü dışı onaylama edilebilmesi için dahi bazı kriterler vardır . Öfkenin şiddeti, sıklığı dahi süresine uyanıklık erişmek gerekir . İnsanlara dokunca verme, şiddet uygulama, nama dokunca eda imişçesine davranışlar görüldüğünde, sebepleri araştırılmalı dahi gerektiğinde ruhsal dayanak alınmalıdır . KENDİNİ İYİ İFADE EDEMEYEN ÇOCUK ÖFKELENİROkul öncesi dönemdeki çocuk kolaylıkla öfkelenebildiği dahi saldırgan davranışlar sergileyebildiği için 4 yaş öfke patlaması bitimi basamak olağan tek hâl . Kendini gereğince edgü anlatım edemeyen, gerçekleştirmek istediği şeyler tek başkası tarafından engellenen, oyuncaklarını bilinen bile tarafına ilgili rastgele tek eşyayı paylaşmak zorunda artan 3-5 yaş çocuğunda öfke görülebilir . ÇOCUKLARDA ÖFKE NÖBETİ BELİRTİLERİÖfke nöbeti geçiren çocuklarda: . Kalp atışlarında hızlanma, . Kan basıncının artması, . Bağırma bağlaç çığlık atma, . Ağlama, . Vurma dahi çifte atma, . Kafasını vurma, . Kendini sıralı atma, . Bir eşya bilinen bile kişiye vurma, . Sabırsızlık imişçesine davranışlar görülür . ÇOCUKLARDA ÖFKE KONTROLÜ NASIL SAĞLANIR?Öfkeyi nama dahi etrafındaki insanlara dokunca vermeden, ağız kullanmak elverişli şekilde anlatım edebilme yetisine öfke kontrolü denir . Aile, mektep dahi psikologlar eşliğinde öfkeyi denetleme ika öğrenilebilir . Öfke nöbeti tedavisi için öncelikle öfkenin altında yatkın nedenleri keşfetmek dahi ortaya çıkarmak çok önemlidir . Bunun için hangi zaman, hangi sıklıkla, öncesi dahi sonrasında yaşananlar nelerdir, nerede, kiminle birlikteyken gerçekleşiyor imişçesine sorulara yanıt keşfetmek gerekir . Bunun için edgü tek gözlemci olunmalıdır . Sonrasında çocuk sakinleştiğinde yerde akıllandırma konuşmak, beraberce çözüm yolları araştırmak tesirli olacaktır . Psikolog, anne, koruyucu dahi mektep iş birliğiyle süreç beraberce yönetilmelidir . Çocuğa öfkeyle başa çıkma yöntemleri öğretilmelidir . Çatışma, sorun çözme babında dayanak olunmalıdır . Bir yandan bile yaşıt ilişkileriyle alâkadar çalışmalar yapılmalıdır . Öfke yönetimi, öfkeyle başa çıkma yöntemleri babında dayanak verilmelidir . Kişiler arası ilişki dahi toplumsal beceriler babında çalışılmalıdır . Bilişsel davranışçı terapiden dayanak alarak, menfi düşüncelerinin istiare-i temsiliye müspet düşüncelerini koyma çalışmaları yapılabilir . Çocuğun ahenkli davranışları sergilemeyi öğrenmesi dahi topluma kazandırma çalışmaları bile yapılmalıdır . ÇOCUĞUN ÖFKE ANLARINDA ANNE BABALARA ÖNERİLERHassasiyet göstermeniz mukteza genişlik önemli şey, çocuğunun öfkesine öfke ilen karşılık kesmek . Çocuğun öfkelenmesine sebep olabilecek tek hâl olup olmadığını düşünün dahi öfkesinin nedenini bulmaya çalışın . Çocuğun öfke nöbetlerinin çabucak arkasından onun istediği şeyi yapmayın . Bu şekilde onun öfke nöbetini pekiştirmiş olursunuz . Ayrıca istediği şeye öfke patlaması sonucunda ulaşabileceğini anlarsa yerde davranışı uygulamaya sürme fiyat . Cevabınız hayırsa hayır namına kalmalı, davranışlarınızın tutarlı olması çok önemli . Çocuk öfke patlaması yaşadığı sırada onun davranışını bulunmayan sayıp aksülâmel vermemelisiniz . Bu şekilde sizin ilginizi çekmeye çalışıyor olur . Verdiğiniz belirsizlik sıfatı aksülâmel onun yerde davranışı sürdürmesine karada açacaktır . Çocuk sakinleştikten müteakiben onunla problemini görüşüp nasıl çözebileceğinizi dahi olası seçenekleri konuşun . Kendini nasıl henüz edgü anlatım edebileceğini anlatın . Yerine getirilebilecek isteklerinin yalnız yerde şekilde davranırsa mümkün olabileceğinden bahsedin . Aranızda güç savaşları olmasına icazet almak vermeyin . Bu durumdan çocuğunuza seçme şansı vererek kaçınabilirsiniz . Çocuklar bile kişisel seçimlerini yapmayı dahi denetleme duygusunu ağızdan burun yakın, kardeşten karın . .