Teknolojik cihazların ayrıntılı süreli kullanımı çocuklarda sorunlara sebep olur

Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof . Dr . Tuncay Dilci, Covid-19 sürecinde dört duvar arasında kalmak geçirilen zamanda aşırı dijitalleşmeye karşı uyarılarda bulundu . Evde zaman geçiren ailelerin bilgisayar, telefon, tablet dahi TV imişçesine teknolojik ürünleri günlük hangi büyüklüğünde süre kullanmaları gerektiği tavsiyelerinde bağcıklı Prof . Dr . Tuncay Dilci, “Dijital sergen menfi etkilerinden sığınmak için, kullanım süresinin önceden belirlenmesi dahi sürenin aşılıp aşılmadığının sürekli denetleme edilmesi önemlidir . Kullanım sürelerinin ansızın kesilmesi istiare-i temsiliye aşamalı namına sayısal nesnelerden uzaklaşmak faydalı olacaktır . Aileler çocuklarını endüstriyel otomasyon teknisyeni aletlerin zararlarından savunmak isteyebilirler . Bu sebeple prensipli tek davranış sergilemeleri gerekmektedir . Örneğin; dört duvar arasında kalmak çok aşkın internet, kompüter imişçesine sayısal bağ kullanılıyorsa, çocuklarına sınırlı zamanlarda endüstriyel otomasyon teknisyeni araç kullandırmalılar . Amerikan Pediatri Akademisi, çatal yaşını doldurmuş belirsizlik sıfatı yaştan çocuğun günde genişlik aşkın 2 vakit teknolojik aletlerle zaman geçirmesinin henüz sağlıklı olduğunu belirtmektedir” didi . Sosyalleşmeme çocukları yalnızlığa iter"Özelikle akranlarıyla sosyalleşemeden büyüyen çocuklarda maddeye dahi ruhî sorunlar bile oluşmaktadır" tekbencilik Dilci, “Akranlarıyla sosyalleşemeyen çocuklar, gerçek hayatın açıkyürekli içten dahi kucaklayıcı ilişkilerini kavrayamazlar . Bu hâl onları yalnızlığa iter . Gittikçe sükûtîlik sarmalına doğru dönüşen yerde hâl çocuklarda; hüviyet bunalımı, depresif kişilik dahi sonrasında hayattan haz almama, idealize olmuş düşüncelerden uzaklaşma, toplumsal yalıtım geliştirme, beğendik algısında tükenmişlik dahi hayata üzerine tutunma enstrümanlarını ortadan kaldıracaktır” didi . Aileler bunlara uyanıklık etmeliÇocukların akranlarıyla çoban ilişkilerini doğru kurabilmeleri için ailelerin uyanıklık edilmesi mukteza hususlara uyanıklık çeken Prof . Dr . Dilci, “Oyun ihtiyacı, hayata hazırlanma dahi hayatın kılgılı uygulamaları tek çeşit sınav edilmesi için önemlidir . Bu anlamda arkadaş ilişkilerini müzahir güvenli ortamların oluşturulması oldukça önemlidir . Kitap okuma, hikayeleştirilmiş yaşam öyküleri bağlaç öğüt veren nitelikte örnek olayların anlatılması çocuklar için gereklidir . Ailelerin tekerleme, bilmece, masal, hikâye anlatımlarını yoğunlukla kullanacakları tek vakit dilimi oluşturmalarında yarar mevcut . Dijital bağ karşısında yerde zarurî dönem hariç, gün içerisinde amaçlı kullanımların dışında kullanmak, yararsız takılmalar, yararsız oyalanmalar elverişli değildir” şeklinde konuştu . .