Uzmanından "Geleceğin Eğitim Sistemine Adapte Olun" Önerisi

Anadolu Üniversitesi (AÜ) Sosyal Medya dahi Dijital Güvenlik Eğitim, Uygulama dahi Araştırma Merkezi (SODİGEM) Müdürü Doç . Dr . Levent Eraslan, gıyaben eğitim sisteminin geleceğin eğitsel modeli olduğunu belirterek, öğretmenlerin, öğrencilerin dahi ailelerin gelişmelere uyarlanmış olması önerisinde bulundu .  Eraslan, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Anadolu Üniversitesinin 1970 yılından yerde yana gıyaben eğitim modellerini denediğini belirterek, görülmemiş hekimlik koronavirüsün (Kovid-19) dünya genelinde tesirli olması nedeniyle üniversite namına açık kaynarca kodlu videoteyp sanat aracını kullandıklarını söyledi .  Çevrimiçi eğitim sisteminin yaygınlaşması sonrası birçok videoteyp sanat programının aç tavuk kendini arpa ambarında sanır tarafından denendiğini müfit Eraslan, üniversitelerin otokton yok tecimsel yazılımlara eğiklik ettiğini, yerde durumun yalnızca otokton sermayenin vatan dışına aktarılmasına değil, aynı zamanda Türkiye'nin verisinin dahi ülke dışına aktarılmasına karada açtığına dikkati çekti .  Eraslan, vatandaşların tek süre önce altyapısında problemler çoban programlarla bile karşı karşıya kaldığını anlatım ederek, "Bunlardan birisi Zoom namına bilindik dahi 40 an süresince anlık 100 kişiyle ücretsiz videoteyp sanat gerçekleştirebilen tek yazılım . Belki duymuşsunuzdur . New York'ta yaklaşık tek 1000000 öğrencinin kullanacağı yerde izlence yasaklandı . Bu yasaklamanın başlıca nedeni güvenlik açıkları dahi verilerin destursuz paylaşılmasıydı . " didi .  ÖĞRETMENLERE UZAKTAN EĞİTİM TAVSİYELERİUzaktan eğitim modelinin ileride dahi kullanılacağını tamlayan Eraslan, şöyle sürme etti:"Toplumsal dönüşümler belirsizlik sıfatı vakit savaşlarla imkânsız . Bazen böyle doğal durumlarla ortaya çıkar . Öğretmenlerimiz genişlik elverişli uygulamayı seçsin . Çünkü belirsizlik sıfatı uygulamanın farklı yarar bilinen bile dezavantajları mevcut . Doğru ortamı edgü kurgulamalıyız . Arka fonu ak namına sınırlamak çok önemli . Öğrencinin konsantrasyonunu dağıtmayacak fiziksel ortamdan yayın yapılmalı . Öğretmenin derse geldiği imişçesine giyinmesi gerekiyor . Ev ortamı rahatlığını yansıtmaması lazım . Göz teması çok önemli . Ders süresine ahenk sağlamak lazım . " Çocuğun güdülenme süresinin okuldaki imişçesine olmasının mümkün olmadığına dikkati çeken Eraslan, sürekli ekrana bakmanın dahi etkileşim kurmaya çalışmanın yüküm olduğunu anlatım etti .  Eraslan, "O yüzden büyük yaş gurupları için 30 an elverişli tek vakit dilimidir . Etkileşime önem verilmeli . Öğrenciye sual sorup yanıt almaya çalışılmalı . Ders sonrası aktiviteler verilmeli . Araştırmalara dönük ödevler verilebilir . En önemlisi dahi olumlu dönüşmek gerekiyor . Asık tek yüzle anlatılan dersin randımanlı olmayacağını biliyoruz . Geleceğin görülmemiş eğitsel dili yerde . Uzaktan eğitim sistemine virüs yüzünden zarurî tek geçiş yaptığımızı düşünmek yerine, 'geleceğin eğitim dahi öğretim sistemine alışmaya çalışıyoruz' diye olumlu düşünebiliriz . " niteleyerek konuştu . Doç . Dr . Eraslan, ailelerin dahi görülmemiş eğitim sistemine uyarlanmış olması gerektiğini anlatım ederek sözlerini şöyle tamamladı: "Öğrencilerimiz öğüt materyallerini kesinlikle yanında bulundursun . Çünkü sağlama erişmek için ekrandan uzaklaştığında dersi kaçırıyor . Ders kaydını öneriyorum . Kaydederek yine yine izlenebilmeli . Mutlaka sual mesele dahi numara alın . Konuşurken dahi mümkünse alıcı merceğine bakın . Bu göz teması kurmanızı sağlayacak . Anne dahi babalara büyük görev düşüyor . Uzaktan eğitim disiplin, denetleme dahi güdülenme gerektirir . Çocuğun ekranda kalabilmesinin dahi dersi dinleyebilmesinin genişlik önemli faktörü öğretmenin çekiciliğidir . Bu sebeple art fon, kılık kıyafet, seda tonu imişçesine özelliklerin üst seviyede olması gerekiyor . " .