Çocukların yaşam başarısını artırmak için neler yapabiliriz?

Öz farkındalık dahi öz değerlendirme farkındalığının çocukların yaşam başarısının artmasında önem taşıdığı tamlayan Eğitimci Can Uysal, çocukların yaşam başarılarını artırmaları için önerilerde bulundu . Başarı, tek çocuk için yalnızca akademik bilgilerden oluşan değildir . Çocuğun hayata karşı, ilişkilere karşı açık olması çok önemlidir . Çocuğunuzu gün içinde kurduğunuz böylesi tek iletişim dili ilen hissî zekasına katkı sağlayacaksınız . Böylece; henüz çözümlemeli gözlem yapabilecek, güçlü ilişkiler kurabilecek, kişisel hedeflerine ulaşmasını kolaylaştıracak, kendimsemek yapabilecek, çatışmaları yönetebilecektir . Çocuğun eğitiminde er yaşta geliştirdiği toplumsal hissî becerilerin, ileriki yıllarda akademik başarısı, kuracağı ilişkiler bile hevesli hayatı üzerinde birlikte güçlü tek dağılmak vardır . Duygusal dahi toplumsal gelişimi sağlıklı çoban tek çocuk ilerde ongun dahi cemiyet içinde ahenkli tek fert olacaktır . Çocuklar 4 yaş bakımından gerçek namına sosyalleşmeye başlamaktadır . Ailelerinden edindikleri toplumsal maharet eğitimini okuldaki akranları içerisinde göstermeye başlar . İlkokula büyüklüğünde çoban süreçte çocukların anaokullarına gönderilmesi, yaşıt ilişkilerinin er yaşta başlamasını dahi gelişmesini sağlar . Çocuk ilen işbirliği yapılmalıİşbirliği çocukların özellikle iş hayatında ihtiyaç duyacağı tek beceridir . Aynı zamanda çocuklara yardımlaşmayı dahi dayanışmayı öğretir . Bu becerisi gelişmiş çocuklar, ilerideki iş hayatlarında takım arkadaşlarından mevrut desteği onaylama yazar takım çalışması yürütebilirler . Bu tür oyunlar çocukların duygularını düzenlemelerine yardımcı onay . Öz değerlendirme farkındalığı oluşturulmalıÇocuğunuzun his düşünce dahi davranışlarını farklı ortamlara göre ayarlaması, dürtü kontrolü, hedefine yönelik davranışlarını düzenlemesi için çocuğunuzu öz değerlendirme babında destekleyin . Öz değerlendirme becerisine iye çoban efrat duygularının farkında olabilmenin yanı sıra dürtülerini henüz edgü denetleme edebilme hüner göstermek dahi sahiptirler . Empati becerisi kazandırılmalıÇocuğunuzun söylediklerini anlamaya çalışın . Çocuğunuzla yaptığınız konuşmalarda “Onun için anlamı ne? Ona hangi hissettiriyor?” sorularının cevabını arayın . Siz dahi kişisel his dahi düşüncelerinizi safi namına söyleyerek çocuğunuzun kendimsemek gelişimine dayanak olun . Çok apışık olduğunuz tek günde, çocuğunuzun kaput çıkma teklifini reddettiğinizde bunun nedenini dahi nasıl hissettiğinizi dahi onunla paylaşın . Çözümün çoğu defa çocuğunuzdan geldiğini duyduğunuzda paylaşımlarınız henüz neşeli olacaktır . Yüz mimiklerini keşfetme dahi özümseme egzersizleri yapılmalıYüz ifadelerini kıraat aktiviteleri çocukların duyguları tanıma hüner göstermek geliştirir . Bu şekilde çocuklar başkalarıyla kendimsemek kurabilme yeteneğini kazanırlar . Aynı zamanda, öfke patlaması dahi ağlama imişçesine kişisel yaşadıkları his değişimleri üzerinde dahi denetleme sahibi olurlar . İlişki kurularak dahi iletişim becerileri için üstlence örnek olunmalıÇocukların duygularını anlatım etmeleri için onları yüreklendirmek kendilerine güvenmelerini sağlar . Bu sayede başkalarının duygularını bile anlayabilirler . Sağlıklı dahi ilişki kurabilmek için genişlik önemli öge şayet başkalarını anlayabilmektir . Çocuğun müspet bağlaç menfi belirsizlik sıfatı tür duygusuna saygı göstermek önemlidir . Bunların yanı sıra çocuklara akranlarıyla ilişki kurabilmeleri için fırsat zekâ çok büyük yarar sağlayacaktır . Bu sayede çocuklar paylaşmayı, problemlerini çözebilmeyi öğrenirler . Kitap kurdu modeli olunmalıÇocuklar kendilerine söylenenlerden henüz çok gördüklerini örnek almaktadırlar . Bu sebep ilen özendirmenin genişlik güzel yolu namına çocuğa üstlence örnek dönüşmek dahi dört duvar arasında kalmak basıcı okuyan karı sosyal hizmet uzmanı okunanlar üzerine konuşmalar yapılmalıdır . Bunu gören çocuk okumanın önemlini henüz edgü anlayacaktır . Dolayısı ilen çocuğun etrafında çok basıcı dahi basıcı okuyan kişiyi görmek kıraat alışkanlığı kazanmasına yardımcı olacaktır . “Öz farkındalık” oluşturulmalıÇocukların kişisel duygularını tanımak, adlandırmak kişisel davranışlarını dahi kararlarını nasıl etkilediğini başkalık etmelerini sağlar . Sağlıklı tek üstlence örnek olunmalıAnne dahi baba, çocuğa kişisel duygularını gösterir, adlandırır, bile yerde duyguları düzenlemek için hangi imişçesine stratejileri olduğunu öğretirlerse çocuklar bile nitelik durumlarda nasıl aksülâmel vereceklerinin genişlik sağlıklı yolunu öğrenmiş onay . Kaybetmelerine icazet almak verilmeliKaybetme deneyimini yaşamak çocuklara, günlük yaşamlarında ihtiyaç duyacakları başa çıkma hüner göstermek kazandırır . Aynı zamanda çocuklara, akranlarıyla edgü ilişkiler yapmak için mukteza gerçek tek yaşam deneyimi sağlar . .