Çocuğunuzu eleştirirken uyanıklık edin!

Çocukların içinde yetiştirildiği karı tipi, çocuklar büyüdükçe kişilik gelişimini özellikle dahi içtimaî davranışı etkileyecektir . Yani çekirdek karı dediğimiz mefhum ana koruyucu dahi çocuklardan oluşurken yerde küçük çerçeve ileride bize büyük tabloyu sunacaktır . Anne babanın kişilik özellikleri, karı birimin yapısını, cilve tek ailenin çocuk yetiştirme yaklaşımını kısmen belirleyebilir . Çocuklar başkalarını gözlemleyerek dahi onların yaptığını yaparak davranış biçimlerini kazanırlar (Bandura 1977) . Bu yüzden çocuklar için aslında çevresindeki adam gizil tek modeldir ama çocuklar henüz çok kendileri iye dönüşmek istedikleri tek şeyi çay kenarında kuyu kazmak edeni nama henüz yakın bularak, önsüz örnek namına benimser dahi benzet etmeye başlar . Çocuğa tek şey öğretirken kurduğumuz iletişim şekli, davranış modellerimiz yerde yüzden çok önemlidir . Bunu henüz bile açacak olursak, çocuğunuzun tek henüz tekrarlamasını istemediğiniz tek davranış örüntüsünü bıraktırmak istiyorsanuz; bunun için yoğun tek eleştiriye sunulan bırakarak çocuğun davranışına çeki düzen vermesini bekleyebilirsiniz, yalnız çocuk ana babasından yerde davranış örüntüsünü öğrendiği için aynı dili küpe küp deyince küp adama düp der çeşitli yollarla uygulamaya çalışacaktır . Peki çocuğunuzu yoğun eleştiriye sunulan bırakırsanız yetişkin döneminde hangi imişçesine zorluluklarla karşılaşır?YETİŞKİNLİK YAŞAMINDA SÜREKLİ ÇEVRESİNDEN ONAY BEKLERAnne baba, çocuğun başarıları istiare-i temsiliye hataları dahi başarısızlıklarını yoğun tek şekilde hissettirdiğinde, çocuk, ana babanın övgüsünü, kabulünü kazanacak büyüklüğünde edgü olamadığını düşünecektir . Bunun yanında kendisinin olumlu, edgü yönlerine odaklanmak istiare-i temsiliye henüz çok noksan yönlerini keşfedecektir . Bu hâl sonucunda çocuk özgüven dahi kibir saygısında kaygı dahi düşüklük yaşayarak büyüyecektir . Bu yüzden çevresindekilerin onayı olmadan osurgan böceği rahatı dahi kaygılı hisseder . KIRILGAN OLMAYI ZAYIFLIK OLARAK GÖRÜRBu yüzden çocuğun yetişkinlik dönemine büyüklüğünde benimsediği düşünce, güçlü kalmaya çalışmak olacaktır . Duygularını denetleme etmede, anlatım etmekte zorlanacaktır . Sorun çözme dahi iletişim becerilerinde mesele yaşayabilir . Kendi duygularını dışa aktarımda yanlış yönlendirme yapabilir, cilve çocuk, mutsuzluğunu, kırıldığını malûm erişmek istiare-i temsiliye yerde duyguları öfkeyle dışa vurmaya çalışacaktır . HEM KENDİNE HEM DE ÇEVRESİNE KARŞI ŞEFKAT VE HOŞGÖRÜ GÖSTERMEKTE ZORLANIRAmacı tek başka kişiye daraban bilinen bile bütünü ika imişçesine eylemlerle incitmektir . Örneğin; umumiyetle birbirinin yüzünden tek oyuncak yüklet bilinen bile plâstik imişçesine tek şeyi çekip alarak tek amaca ulaşmaktır . Sadece etrafa değil nama karşı bile oldukça katı dahi acımasız olur . YETİŞKİN OLDUĞUNDA ÇEVRESİNDEKİ KİŞİLERİ SIK SIK YARGILARÇünkü öğrendiği davranış örüntüsünü tekrarlamaktadır . Bu yüzden çocuk, yargılandığı tek ortamda nefsi müdafaa suçlu, kaygı içinde, sevgiden mahrum hisseder . Yetişkinlik döneminde şayet kişisel karışma herkesi suçlayarak dahi yargılayarak yaklaşacaktır . NTV .