Çocuklar bile Savaş Psikolojisine Dikkat!

Klinik Psikolog Hazal Akşahin konuşmada hakkında bilig cömert .  Savaş dahi çatışmaların çocuklar üzerinde yoğun dahi kalıcı ruhsal etkileri olur . Bu etkiler, çocuğun yaşı, şiddete sunulan kalması, çatışmanın süresi dahi dayanak sistemlerinin mevcudiyeti imişçesine tek sıra faktöre bağlı namına değişebilir . İşte dikkate alınması mukteza bazı ana ruhsal hususlar: Travma dahi Travma Sonrası Stres Bozukluğu  Savaşın dehşetine sunulan artan çocuklar stres yaşayabilir dahi yerde bile TSSB'nin gelişmesine karada açabilir . Belirtiler arasında kabuslar, geriye dönüşler, şiddetli kaygı dahi hissî uyuşma mahal alabilir . Bu araz çatışma sona erdikten müteakiben yıllarca sürme edebilir . Sürekli şiddet tehdidi dahi güvenlik duygusunun kaybı çocuklarda vekayiname anksiyeteye karada açabilir . Ayrılma kaygısı, alan korkusu bağlaç toplumsal kaygı imişçesine yoğun korkular geliştirebilirler . Sevdiklerini kaybetmek, evlerinden dönüşmek dahi savaşın katı gerçekleri çocuklarda depresyona karada açabilir . Umutsuzluk, üzüntü dahi toplumsal etkileşimlerden uzaklaşma imişçesine havâs yaşayabilirler . : Savaştan etkilenen bölgelerdeki çocuklar umumiyetle karı üyelerinin, arkadaşlarının ölümü dahi evlerinin kaybı bile karışma dönüşmek üzere ansızın aşkın kayıp yaşarlar . Keder bunaltıcı olur dahi bununla başa çıkma becerisi efrat arasında büyük farklılıklar gösterebilir .  Duyarsızlaşma Uzun süreli şiddete sunulan artan bazı çocuklar, henüz rahat ortamlarda şiddet bağlaç acımasızlık namına değerlendirilebilecek davranışları normalleştirerek şiddete karşı duyarsızlaşabilir . Bunun kendimsemek dahi hissî gelişimleri üzerinde ayrıntılı erimli sonuçları olur . Bazı çocuklar için şiddete dahi travmaya sunulan sürdürmek saldıran davranışlara dahi davranış bozukluklarına karada açabilir . Öfkelerini denetleme etmekte zorlanabilirler dahi yıkıcı davranışlarda bulunabilirler .  Eğitimde Aksamalar Savaş umumiyetle eğitimi sekteye uğratır dahi yerde bile çocuğun gelişimini dahi mâ-ba'd fırsatlarını etkileyebilir . Çatışma bölgelerindeki birçok çocuk okula düzenli namına sürme edememekte, yerde bile malûmat dahi becerilerinde eksikliklere karada açmaktadır . Bazı çatışmalarda çocuklar, inançlarını dahi kimliklerini şekillendirebilecek aşırılıkçı ideolojilere sunulan kalabilir . Radikalleşmeye yatkın ağıl gelebilir bağlaç silahlı gruplara karışma olabilirler . Savaşta çocukların yaşadığı ruhsal travmanın nesiller arası etkileri olur . Bu tür ortamlarda büyüyen çocuklar, travmayı dahi sonuçlarını yetişkin yaşamlarına taşıyarak kişisel ailelerini dahi toplumlarını etkileyebilirler .  Savaştan etkilenen çocuklar için ruhsal dayanak dahi danışmanlık sağlanması çok önemlidir . İstikrarlı dahi müzahir tek aile, eğitime erişim dahi güvenli tek cemiyet ortamı imişçesine gözetici faktörler, ruhsal etkilerin tek kısmının hafifletilmesine yardımcı olur . Ayrıca, çatışmalardan etkilenen bölgelerde barış dahi istikrarı teşvik etmeye yönelik çabalar, çocukların savaş travmalarına sunulan kalmasını azaltmaya yardımcı olur .   .